Придаточные предложения цели – это такой вид придаточных предложений в составе сложного, в котором указывается цель совершения действия, выраженного в сказуемом главного предложения. К придаточным данного вида всегда можно задать от главного предложения вопросы: «зачем?», «с какой целью?» или «почему?».
Придаточные предложения цели, как и придаточные других видов, соединяются с главным предложением при помощи служебных частей речи: частиц, союзов или союзных слов.
При этом самым распространенным видом придаточных предложений цели являются придаточные, включающие неопределенную форму глагола с частицей to.
- Например: A professor went to the office to print out her research report. – Профессор направился в офис, чтобы распечатать отчет о произведенных им исследованиях.
В официально-деловом стиле письменной речи и при деловом общении используются союзы in order to и so as to в том же значении (в значениях «с целью..», «с целью не…», «чтобы…»).
- Например: The company made a serious survey in order not to (so as not) to lose profit. – Компания провела серьезное исследование, чтобы не потерять прибыль.
Также для ввода придаточного предложения цели в официально-деловом стиле письменной речи можно использовать союзы so that или in order that: как правило, в таких предложениях за союзом следует модальный глагол. Если в предложении стоит can или will, то действие происходит в настоящем, если же could или would – в прошлом.
- Например: The doctor is examining the patient so that (in order that) he can find out what are his problems. – Врач проводит осмотр пациента, чтобы понять, каковы его проблемы.
Разница между so и so that заключается в том, что в случае с so that мы подразумеваем, что действие, описанное в главном предложении, было произведено намеренно с целью достижения определенного результата.
Описанными выше способы образования и ввода придаточных целей не исчерпываются: существует ряд других способов для выражения цели совершения действия в виде придаточного предложения. Чтобы показать наиболее распространенные из них, мы составили специальную таблицу, в которой описали принципы образования придаточных цели и привели соответствующие примеры предложений с переводом на русский язык.
| способы образования придаточных предложений цели | примеры |
| In case + придаточное с глаголом в настоящем времени – если действие происходит в настоящем или произойдет в будущем. | I will take some books with me in case they get bored. – Я возьму с собой несколько книг, на случай если им станет скучно. |
| In case + придаточное с глаголом в прошедшем времени – если описываемое в главном предложении действие произошло в прошлом.
Примечание: после союза in case нельзя ставить will или would. |
Father took an umbrella in case it rained. – Папа взял с собой зонт, на случай если бы пошел дождь. |
| For + существительное – при описании цели, для достижения которой совершается действие. | I went to the doctor for a regular check-up. – Я пошел к врачу на регулярный осмотр (для того, чтобы доктор произвел осмотр). |
| For + герундий – чтобы описать то, для чего предмет предназначен или как он функционирует. | Workers use this tool for digging. – Рабочие используют этот инструмент, чтобы копать землю. |
| To (= so as to, in order to) + глагол в начальной форме — «чтобы»
Примечание: в отрицательных предложениях мы используем in order NOT to, so as NOT to. Использование только not to считается грамматической ошибкой. |
What do I need to know to be a good doctor? – Что мне необходимо знать, чтобы стать хорошим врачом?
He looked the words up in the dictionary so as not to bother his mother with his questions. – Он посмотрел слова в словаре, чтобы не надоедать маме со своими вопросами. |
| So that (= in order that) + придаточное с глаголом в настоящем или прошедшем времени – «чтобы» | He lifted his daughter up, so that she could see what was happening. – Он поднял дочку вверх, чтобы они смогла увидеть, что происходит. |
Следовательно, английские придаточные предложения цели, как и в русском языке, могут быть выражены по-разному: грамматические и лексические средства их выражения зависят от общего смысла высказывания и его стилистической направленности. Однако все описанные способы объединяет то, что перед придаточными предложениями цели всегда ставятся служебные слова, которые служат связующим звеном между главной и придаточной частями сложноподчиненного предложения.
| Дополнительное упражнение по теме № 1 | ||
| Choose the correct answer: | ||
| 1. | Dan studies hard ___ pass his exams. | |
| a. so that | b. to | |
| 2. | ___ to live a long and healthy life you shouldn’t smoke, drink alcohol and use drugs. | |
| a. In case | b. In order | |
| 3. | They went to the cinema ___ enjoy the film together. | |
| a. to | b. so that | |
| 4. | We bought some English books ___ we could improve our reading. | |
| a. so that | b. in case | |
| 5. | She sent a letter ___ get her problems heard. | |
| a. in order to | b. for | |
| 6. | A broom is used ___ sweeping floors. | |
| a. in case | b. for | |
| 7. | I’m saving some money ___ I can buy a present for Jessica. | |
| a. so that | b. for | |
| 8. | He phoned beforehand ___ not to wait in vain. | |
| a. in order | b. to | |
| 9. | A spade is used ___ digging holes. | |
| a. to | b. for | |
| 10. | I always take a bottle of water ___ the children are thirsty. | |
| a. in case | b. to | |
| 11. | He’s taken a credit card ___ he runs out of cash. | |
| a. for | b. in case | |
| 12. | I put on my jacket ___ I wasn’t cold. | |
| a. so that | b. to | |
| 13. | I studied all the textbook ___ fail my exam. | |
| a. so as not to | b. in case | |
| 14. | She made a mark in her calendar ___ she wouldn’t forget the date. | |
| a. so that | b. to | |
| 15. | I cleaned the dress ___ get it ready for the party. | |
| a. in case | b. to | |
| 16. | A copybook is used __ write home tasks. | |
| a. to | b. for | |
| 17. | He bought a ring for her ___ make her happy. | |
| a. so as to | b. for | |
| 18. | Let’s take our umbrellas ___ it rains after dinner. | |
| a. in case | b. to | |
| 19. | Father went out quietly___ wake up the kid. | |
| a. to | b. so as not to | |
| 20. | They rescheduled the meeting ___we could leave early. | |
| a. so that | b. for | |
| Дополнительное упражнение по теме № 2 | ||
| Choose the correct answer: | ||
| 1. | Kate is studying hard ___ to enter the university. | |
| a. in order | b. in case | |
| 2. | He started to count sheep ___ sit with opened eyes all night long. | |
| a. so as not to | b. to | |
| 3. | She went to the hairdresser ___ get her hair cut. | |
| a. to | b. for | |
| 4. | I buy some bread ___ feeding birds. | |
| a. to | b. for | |
| 5. | Mother added cold water to cups ___ children could drink their tea. | |
| a. so that | b. in order to | |
| 6. | I bought a pack of milk ___ you wanted to make some ice cream. | |
| a. in order | b. in case | |
| 7. | Take on your sport shoes ___ we can go for a walk. | |
| a. so that | b. for | |
| 8. | Do you use these things ___ making noise? | |
| a. to | b. for | |
| 9. | I took a duster ___ clean the furniture. | |
| a. to | b. for | |
| 10. | My son phoned me ___ tell the news. | |
| a. so as to | b. in case | |
| 11. | Please write my number down ___ you forget it. | |
| a. in order to | b. in case | |
| 12. | I switched on lights ___ read a book. | |
| a. to | b. for | |
| 13. | He stepped on a ladder ___ he could take the chandelier. | |
| a. so that | b. for | |
| 14. | Jerry has turned on the dishwasher ___ wash the dishes. | |
| a. in order to | b. in case | |
| 15. | I bought some medicine ___ children are ill. | |
| a. in order to | b. in case | |
| 16. | She laid on the ground ___ she could smell the flowers. | |
| a. so that | b. for | |
| 17. | He repaired the old computer ___ sell it. | |
| a. so as to | b. in case | |
| 18. | ___ you come late get ready for work immediately. | |
| a. In order | b. In case | |
| 19. | Sport activities are held __ make us fit. | |
| a. for | b. to | |
| 20. | It’s only ___ getting pleasure. You don’t have to try hard. | |
| a. for | b. to | |
Pre-intermediate
Упражнения на придаточные предложения
Упражнения на придаточные предложения
